Укрощаем Subjuntivo: правила, объяснения, упражнения.

Modo Subjuntivo – это сослагательное наклонение, которое показывает отношение говорящего к действию. С его помощью выражается возможное, предположительное, желательное или описываемое событие.

Сослагательное наклонение очень распространено в разговорной речи испанского языка, поэтому его нужно хорошо и внимательно изучить. Это непростая, но очень важная тема в испанском языке.

Еще раз подчеркнем, что Subjuntivo – это не время, а наклонение глагола. Оно используется для выражения своего отношения, чувств, эмоций, сомнения, побуждения, желания и возможности; за исключением уверенности и констатации фактов – в этом случае это будет уже не сослагательное, а изъявительное наклонение (Indicativo).

Например:

El tren llega pronto. – Поезд скоро придет. (факт: Presente de Indicativo)
Estoy seguro que el tren llega pronto. – Я уверен, что поезд скоро придет. (уверенность: Presente de Indicativo)
Es probable que el tren llegue pronto. – Возможно, что поезд скоро придет. (вероятность: Presente de Subjuntivo)
No creo que el tren llegue pronto. – Не думаю, что поезд скоро придет. (сомнение: Presente de Subjuntivo)
Es bueno que el tren llegue pronto. – Хорошо, что поезд скоро придет. (оценка: Presente de Subjuntivo)
Quiero que el tren llegue pronto. – Я хочу, чтобы поезд скоро пришел. (желание: Presente de Subjuntivo)

Juegos, Actividades

La boda

- Objetivo comunicativo: Expresar deseos. - Objetivo gramatical: Quiero que / Espero que / Ojalá (que) + Subjuntivo. - Dinámica: Toda la clase. - Materiales: Objetos para escenificar una boda. - Procedimientos: Dos alumnos adoptan el papel de novios que van a casarse. Es el día de su boda y su profesor es el cura que los casa. El resto de los estudiantes son los invitados que tienen que asumir un rol asignado por el profesor (la abuela, la madre del novio, el padre de la novia, la ex novia, el mejor amigo del novio, la mejor amiga de la novia, el psicólogo de la novia, etc.). A continuación, a modo de ejemplo, el cura (profesor) dará la enhorabuena a los novios: por ejemplo, “¡Que sea para toda la vida!” para que el resto de los estudiantes los feliciten también. Cada uno lo hará tomando el rol asignado y de esta manera, saldrán diferentes frases, como “Ojalá te divorcios pronto” (la ex novia), “Espero que no te arrepientas” (el mejor amigo del novio) o “Quiero que me tires el ramo” (la mejor amiga soltera de la novia). El que hable ruso...

- Objetivo comunicativo: Demostrar habilidades. - Objetivo gramatical: Frases de relativo + Subjuntivo. - Dinámica: Grupos. - Materiales: Tarjetas con habilidades. - Procedimientos: Se reparten todas las tarjetas entre los alumnos. Cada tarjeta consta de dos partes: por una parte, aparece una frase que indica una habilidad, por ejemplo “hablar ruso”;y por la otra, está escrita una frase completa que reproduce la estructura que se quiere trabajar, por ejemplo: “El que sepa bailar un tango, que se levante y lo baile”. En este caso, un alumno deberá producir la frase, “El que hable ruso, que se levante y lo hable”. El alumno que tenga esta frase escrita en la cara 2 de su tarjeta deberá llevar a cabo lo que su compañero le pide. Si lo hace bien, este segundo alumno deberá componer otra frase con lo que aparece en la cara 1 de su tarjeta, para que otro compañero se levante y lo haga. Se puede establecer una competición en la que el grupo ganador sería aquel cuyos miembros han realizado todas las actividades que se les pide en las fichas sin equivocarse. Problemas y más problemas - Objetivo comunicativo: Aconsejar. - Objetivo gramatical: Practicar las estructuras:

Te recomiendo que + Subjuntivo; Es mejor que + Subjuntivo; Lo que tienes que hacer es + Infinitivo; Yo que tú + Condicional; Te aconsejo que + Subjuntivo; etc. - Dinámica: Toda la clase o grupos. - Materiales: Tarjetas con problemas y clips o “blu-tack”. - Procedimientos: Se le asigna a cada alumno un problema escrito en una tarjetita que todos podrán ver excepto él (se puede colocar con un clip en el bolsillo o cuello de la camisa o pegarlo con “blu-tack” en la frente). El objetivo es que cada alumno adivine cuál es su problema a partir de los consejos que le den sus compañeros.

Recurso

Субхунтив чаще употребляется в сложноподчиненных предложениях. При этом в главной части предложения используется изъявительное наклонение (Modo Indicativo), а в придаточной части – сослагательное наклонение (Modo Subjuntivo). Например:

Quiero que vayas al teatro. – Я хочу, чтобы ты пошел в театр.

В этом сложноподчиненном предложении две части: в главной части используется Modo Indicativo (quiero), в придаточной части используется Modo Subjuntivo (vayas).

ВРЕМЕНА В MODO SUBJUNTIVO

Субхунтив в испанском языке имеет 4 временные формы:

1. Presente de Subjuntivo употребляется, если придаточная часть выражает действия, которые происходят в настоящем или произойдут в будущем.

No creo que hable hoy con Marta. – Я не думаю, что сегодня поговорю с Мартой.
Iré de todas maneras, aunque no tenga coche. – Я все равно пойду, даже если у меня нет машины.

2. Perfecto de Subjuntivo употребляется, если придаточная часть выражает завершенные действия в прошлом, которые все еще связаны с настоящим, или действия, которые завершатся до определенного момента в будущем.

No creo que Luis haya hablado ayer con Marta. – Я не думаю, что Луис вчера разговаривал с Мартой.
Nos llamarán cuando hayan llegado. – Они позвонят нам, когда приедут.

3. Imperfecto de Subjuntivo употребляется, если придаточная часть выражает действия, которые произошли в прошлом одновременно или после действия основного предложения.

Mi amigo dudaba que nuestro equipo ganara el campeonato. – Мой друг сомневался, что наша команда выиграет чемпионат.
Mi médico recomendó que yo comiera menos grasa. – Мой врач рекомендовал мне есть меньше жира.

4. Pluscuamperfecto de Subjuntivo употребляется, когда мы говорим о действиях, которые произошли до определенного момента в прошлом или действий, которые могли бы произойти в прошлом при других обстоятельствах.

Habría hablado con Marta, si la hubiera visto. – Я бы поговорил с Мартой, если бы я ее видел.
Yo no creía que ya se hubiesen casado. – Я не думал, что они уже поженились.

В Субхунтиве есть также два времени Futuro Perfecto и Futuro Imperfecto, но они не встречаются в разговорной речи (только в юридической литературе и официальных документах), поэтому отдельно останавливаться на них не имеет смысла.

MODO SUBJUNTIVO: ВСЕ СЛУЧАИ УПОТРЕБЛЕНИЯ

1. С глаголами волеизъявления

Modo Subjuntivo употребляется в сложноподчиненных предложениях с глаголами, которые выражают желание, приказ, просьба, запрет, разрешение, совет.

Например: aconsejar (советовать), desear (желать), exigir (требовать), impedir (мешать), insistir (настаивать), querer (хотеть), necesitar (нуждаться), obligar (заставлять), ordenar (приказывать), permitir (разрешать), prohibir (запрещать), pedir (просить), recomendar (рекомендовать), solicitar (ходатайствовать).

Примеры предложений:

Quiero que vengas. – Я хочу, чтобы ты пришел.
Deseamos que se haya solucionado pronto el conflicto. – Мы надеемся, что конфликт вскоре будет решен.
Necesito que me des dinero. – Мне нужно, чтобы ты дал мне деньги.
Te recomiendo que aprendas un poco más. – Рекомендую тебе учиться немного больше.
Te aconsejo que compres las entradas. – Советую тебе купить билеты.

2. С глаголами чувств

Modo Subjuntivo употребляется в сложноподчиненных предложениях с глаголами, которые выражают эмоции и чувства.

Например: gustarse (нравиться), admirarse (восхищаться), lamentar (сожалеть), esperar (надеяться), extrañarse (удивляться), alegrarse (радоваться), asombrarse (поражаться), sentir (сожалеть), sorprenderse (удивляться), temer (опасаться), indignarse (возмущаться), estar contento(быть довольным), estar disgustado (быть недовольным).

Примеры предложений:

Me gusta que pienses en mí. – Мне нравится, что ты думаешь обо мне.
Espero que vengas mañana. – Надеюсь, что ты придешь завтра.
No me sorprende que tenga tantos problemas. – Я не удивлен, что у вас так много проблем.
Me sorprende que no hayas hecho esto antes. – Поражаюсь, что ты не сделал этого раньше.
Me alegra que vengas con nosotros. – Я рада, что ты идешь с нами.

3. С глаголами сомнения

Modo Subjuntivo употребляется в сложноподчиненных предложениях с глаголами, которые выражают сомнение или неуверенность.

Например: dudar (сомневаться), tener duda de (сомневаться), no creer (не считать), no pensar (не думать), no estar seguro (не быть уверенным), no ver (не видеть), no notar (не замечать), no percibir (не воспринимать).

Примеры предложений:

Dudo que mi hermano encuentre trabajo. – Я сомневаюсь, что мой брат найдет работу.
No creo que Juan tenga dificultades. – Не думаю, что у Хуана есть трудности.
No veo que estudies mucho. – Не вижу, что ты много учишься.
No noto que mi español mejore. – Не замечаю, что мой испанский улучшается.
No pensamos que cierren el club. – Не думаем, что они закрывают клуб.

4. Со словами вероятности

Modo Subjuntivo употребляется в предложениях со словами, которые выражают желание или возможность.

Например: ojalá (хоть бы), que (пусть) или вероятность: tal vez, acaso, quizás, puede (все переводятся как «возможно»).

Примеры предложений:

Ojalá no lleguemos tarde a la ópera. – Хоть бы мы не опоздали на оперу.
¡Que siempre esté caliente! – Пусть всегда будет жарко!
Quizás necesite dejar de tomar la medicina por un breve tiempo. – Возможно, вам нужно прекратить принимать лекарство в течение короткого времени.
Mira las nubes; tal vez llueva más tarde. – Посмотрите на облака; возможно, позже будет дождь.
Ojalá nos volvamos a ver dentro de dos o tres años. – Надеюсь, мы встретимся через два-три года.

5. С конструкцией Es +

Modo Subjuntivo употребляется в сложноподчиненных предложениях с конструкциями: es + прилагательное, существительное или наречие. Они выражают:

a) Необходимость: es necesario que (необходимо, чтобы), es obligatorio que (обязательно, чтобы), es preciso que (необходимо, чтобы), es mejor que (лучше, чтобы), es aconsejable que (желательно, чтобы).

Es necesario que se dé una prioridad máxima a la seguridad y la protección de la población. – Необходимо уделять первоочередное внимание безопасности и защите населения.
Es mejor que el niño no vaya a la escuela si tiene fiebre. – Лучше, если ребенок не пойдет в школу, если у него температура.

b) Возможность: es posible que (возможно, что), es probable que (вероятно, что), es increíble que (невероятно, что), es imposible que (невозможно, чтобы), es fácil que (вполне возможно, что).

No es posible que cueste tanto. – Невозможно, чтобы это стоило так много.
Es increíble que pudieran hacer algo así. – Невероятно, что они могли сделать что-то подобное.

c) Сомнение: es dudoso que (сомнительно, что), no es verdad que (не правда, что), no es cierto que (не точно, что), no es seguro que (сомнительно, что), no es evidente que (не очевидно, что), no está claro que (неясно, что), no estar seguro de que (не быть уверенным, что).

No es evidente que ganemos mas que ellos? Pues ellos dicen que no. – Не очевидно, что мы выиграли больше, чем они? Ну, они говорят, что нет.
No es verdad que yo me parezca a Brad Pitt. – Неправда, что я похож на Брэда Питта.

d) Логическая оценка: es lógico que (логично, что), es natural que (естественно, что), es bastante que (достаточно, что), es importante que (важно, что), es útil que (полезно, чтобы), es inútil que (бесполезно, чтобы), es normal que (естественно, что).

Es lógico que no tenga dinero; gasta el dinero en tonterías. – Логично, что у него нет денег; он тратит деньги на ерунду.
Es importante que las negociaciones tengan más eficacia. – Важно, чтобы переговоры были более эффективными.

e) Эмоции различного характера: es raro que (странно, что), es agradable que (приятно, что), es maravilloso que (удивительно, что), es horrible que (ужасно, что), es ridículo que (смехотворно, что), es una vegrüenza que (стыдно, что).

Es horrible que no pudiera defenderse. – Ужасно, что он не мог защитить себя.
Es raro que traiga el dinero. – Это странно, что он приносит деньги.

6. С безличными предложениями

Modo Subjuntivo употребляется в сложноподчиненных предложениях с безличной главной частью.

Например: asusta que (пугает, что), bueno es que (хорошо, что), será mejor que (будет лучше, что), puede ser que (может быть, что), parece mentira que (не верится, что), hace falta que (нужно, чтобы), lo malo es que (беда в том, что), molesta que (беспокоит, что), enfada que (раздражает, что), consuela que (утешает, что), basta que (достаточно, чтобы), conviene que (следует, чтобы), importa que (важно, чтобы).

Примеры предложений:

Hace falta que tengas buenas notas. – Нужно, чтобы у вас были хорошие оценки.
Asusta que la oposición pida la nulidad de las elecciones. – Пугает что, оппозиция призывает к отмене выборов.

7. С придаточной обстоятельственной частью

Modo Subjuntivo употребляется в сложноподчиненных предложениях с придаточной обстоятельственной частью, показателями которой являются определенные союзы. Сослагательное наклонение употребляется со следующими группами придаточных предложений:

a) Придаточные времени с союзами: antes de que (перед тем как), hasta que (до того как), apenas (как только), así que (как только), cuando (когда), después de que (после того как), en cuanto, luego que (как только), mientras que (в то время как).

Me compraré el coche, cuando tenga dinero. – Я куплю машину, когда будут деньги.
Antes de que haga demasiado frío, hay que ir a comprar un abrigo. – До того, как станет слишком холодно, вы должны купить куртку.
Así que acabes de cenar, acuéstate. – Как только закончишь свой ужин, ложись спать.

b) Придаточные цели с союзами: para que (для того, чтобы), a fin de que (с той целью, чтобы), de modo que, de manera que (так, чтобы), porque (для того, чтобы).

Necesitamos nuevas cuerdas para que las persianas se puedan abrir y cerrar. – Нам нужны новые веревки, чтобы шторы могли открываться и закрываться.
Lo hacen en secreto de modo que él no se entere. – Они делают это втайне, чтобы он не узнал.

c) Придаточные образа действия с союзами: como (так, как).

Llamaremos tan pronto como terminemos de comer. – Мы позвоним, как только поедем.

d) Придаточные уступки с союзами: aunque (хотя бы), aun cuando (хотя бы, a), a pesar de que (несмотря на), siquiera (хотя бы):

Aunque sea médico no me sé toda la patología viral. – Даже если я врач, я не знаю всей вирусной патологии.
No iré a tu casa, aun cuando me invites. – Я не пойду в твой дом, даже если ты пригласишь меня.

e) Придаточные сравнения с союзами: como si (как если бы), cual si (словно):

Ella lo mira como si lo conociera. – Она смотрит на него, как будто знает его.
Tenía miedo de perder un solo minuto; como si quisiera recuperar lo perdido durante esos cuatro años. – Я боялся потерять даже минуту; как будто я хотел восстановить то, что потерял за эти четыре года.

8. С придаточными условий

Modo Subjuntivo употребляется в сложноподчиненных предложениях с союзом si (если) при выражении воображаемых условий.

Примеры предложений:

Si hubiera dormido bien, habría pasado el examen. – Если бы я поспал хорошо, я бы сдал экзамен.
No tendrían problemas si hubieran pagado la renta. – У них не было бы проблем, если бы они заплатили арендную плату.
Si fuera más fácil, lo haría. – Если бы это было полегче, я бы справился.

9. С придаточной определительной частью

Modo Subjuntivo употребляется в сложноподчиненных предложениях с придаточной определительной частью. Употребляется обычно для выражения возможного, предполагаемого или желаемого действия в будущем или настоящем.

Necesito un apartamento que sea barato, luminoso y limpio. – Мне нужна квартира, которая дешевая, светлая и чистая.
Estoy buscando a una persona que entienda de ordenadores. – Я ищу человека, который разбирается в компьютерах.

ОСОБЕННОСТИ SUBJUNTIVO И INDICATIVO

Необходимо остановится на некоторых особенностях употребления сослагательного и изъявительного наклонения (Subjuntivo и Indicativo), которые важно понимать при изучении испанского языка.

1. Наклонение в предложениях с уверенностью

Если выражения выражают уверенность или констатируют факт, то употребляется изъявительное наклонение, а не сослагательное. Таким образом, с выражениями уверенности подразумевается использование Indicativo в придаточных предложениях.

Например: creer que (считать/верить, что), no dudar que (не сомневаться, что), no negar que (не отрицать, что), es cierto que (верно, что), es claro que (ясно, что), es evidente que (очевидно, что), es obvio que (очевидно, что), estar seguro que (быть уверенным, что), es verdad que (это правда, что), no cabe duda que (без сомнения, что), no es dudoso que (несомненно, что), no hay duda que (нет сомнений, что).

Примеры предложений:

Пример 1:

Creo que viene mañana. – Думаю, что ты он придет завтра. (indicativo)
No creo que venga mañana. – Не думаю, что он придет завтра. (subjuntivo)

Пример 2:

Era evidente que tiene problemas económicos. – Очевидно, что он имеет экономические проблемы. (indicativo)
No era evidente que tuviera problemas económicos. – Не очевидно, что он имеет экономические проблемы. (subjuntivo)

Пример 3:

Es obvio que va a llover. – Это очевидно, что пойдет дождь. (indicativo)
No es obvio que vaya a llover. – Это не очевидно, что пойдет дождь. (subjuntivo)

2. Наклонение в утвердительных и отрицательных предложениях

Исходя из такого же принципа, одни и те же глаголы в утвердительной форме употребляются с Indicativo, а в отрицательной форме – с Subjuntivo.

Примеры предложений:

Пример 1:

Noto que mi español mejora. – Заметил, что мой испанский улучшается. (indicativo)
No noto que mi español mejore. – Не заметил, чтобы мой испанский улучшался. (subjuntivo)

Пример 2:

Veo que estudias mucho. – Вижу, что ты учишься много. (indicativo)
No veo que estudies mucho. – Не вижу, чтобы ты учился много. (subjuntivo)

Пример 3:

Dice que la escuela es buena. – Говорит, что школа хорошая. (indicativo)
No dice que la escuela sea buena. – Не говорит, что школа хорошая. (subjuntivo)

Пример 4:

Pienso que es correcto. – Думаю, что это правильно. (indicativo)
No pienso que sea correcto. – Не думаю, что это правильно. (subjuntivo)

3. Наклонение в зависимости от контекста

При выборе наклонения всегда нужно смотреть на контекст. Indicativo употребляется при описании событий, а Subjuntivo – при выражении вероятности.

Примеры предложений:

Пример 1:

Ha dicho que vendrá. – Он сказал, что придет. (indicativo)
Ha dicho que vengas. – Он сказал, что пришел бы. (subjuntivo)

Пример 2:

Dice que hacen mañana. – Он говорит, что они сделают завтра. (indicativo)
Dice que hagan mañana. – Он говорит, чтобы они сделали завтра. (subjuntivo)

Например, такие глаголы, как decir (сказать) и gritar (кричать) могут выражать приказ, и в этом случае даже в утвердительной форме будет употребляться Subjuntivo. При этом изменяется смысл предложения. Изъявительное наклонение подразумевает обычное утвердительное предложение, сослагательное наклонение выражает требование.

El profesor dice que todos los estudiantes asisten a las clases. – Преподаватель, говорит, что все студенты присутствуют на занятиях. (indicativo)
El profesor dice que todos los estudiantes asistan a las clases. – Преподаватель говорит, чтобы все студенты присутствовали на занятиях. (subjuntivo)

4. Наклонение в зависимости от лица

Subjuntivo употребляется, только когда в главной и придаточной части выступают разные лица. Если в придаточной части упоминается одно и то же лицо, то союз que не ставится, а глагол принимает форму инфинитива.

Примеры предложений:

Пример 1:

Quiero ir al teatro. – Я хочу пойти в театр. (indicativo)
Quiero que vayas al teatro. – Я хочу, чтобы ты пошел в театр. (subjuntivo)

Пример 2:

Trabaja tanto para poder dar a su hijo una buena educación. – Он столько работает, чтобы суметь дать своему сыну хорошее образование. (indicativo)
Trabaja tanto para que su hijo pueda tener una buena educación. – Он столько работает, чтобы его сын мог иметь хорошее образование. (subjuntivo)

5. Сослагательное и условное наклонение

Не путайте сослагательное наклонение и условное наклонение (Subjuntivo и Condicional). Если Subjuntivo чаще всего употребляется в сложноподчиненных предложениях, то Condicional может употребляться и в простых предложениях.

Примеры предложений:

Me comería una sandía. – Я бы съел арбуз. (condicional)
Quiero que comas una sandía. – Я хочу, чтобы ты съел арбуз. (subjuntivo)

Тест 1: соедините предложения

Предлагается 7 предложений с Modo Subjuntivo и Modo Indicativo. Вам нужно соединить основную часть предложения и пропущенный глагол согласно смыслу и правильной грамматике. Слова:

sea
es
inviten
tiene
estudio
esté
cantes

Предложения:

No me sorprende que tu novia (.............) muy guapa.
No creo que (.............) nevando en Madrid.
Es evidente que María (.............) muy inteligente.
Dado que tú (.............) muy bien.
Mi profesor está seguro que yo nunca (.............).
No creemos que nuestros vecinos nos (.............) a su fiesta.
Es verdad que (.............) muchos problemas.

Тест 2: соедините предложения

Предлагается 7 предложений с Modo Subjuntivo и Modo Indicativo. Вам нужно соединить основную часть предложения и пропущенный глагол согласно смыслу и правильной грамматике.

Слова: